Õpirände konsortsiumi koordinaatori akrediteering
2023 – 2027
Projekti kirjeldus
Projekt „Erasmus+ õpirände konsortsiumi koordinaatori akrediteering“ on suunatud rahvusvahelise koostöö arendamisele täiskasvanuhariduse valdkonnas Ida-Virumaal läbi õpirännete korraldamise, kogemuste vahetamise ja partnerorganisatsioonide võrgustiku tugevdamise. Projekt loob võimalusi rahvusvaheliseks õppimiseks, koolitajate professionaalseks arenguks ning täiskasvanud õppijate osalemiseks rahvusvahelistes haridusalgatustes.
Konsortsiumi koordinaator on OÜ Vestifex, kellel on pikaajaline kogemus Erasmus+ rahvusvaheliste projektide elluviimisel ja koostöös täiskasvanuhariduse valdkonnas. Konsortsiumisse kuuluvad MTÜ Psühholoogilise Abi Keskus Ariadna, mis tegutseb psühholoogilise toe ja täiskasvanute koolitamise valdkonnas, Craft Depo MTÜ, mis tegeleb loov- ja käsitööharidusega, NOVUCENTER OÜ, mis arendab täiskasvanud õppijate sotsiaalseid, tööalaseid ja elulisi pädevusi, ning Narva Keskraamatukogu, mis toetab õppimiskultuuri arengut ja kogukonna aktiivset osalust piirkonnas.
Akrediteeringu periood on 2023–2027.
Projekt viiakse ellu Euroopa Liidu Erasmus+ programmi toetusel.
Konsortsiumi koordinaator on OÜ Vestifex, kellel on pikaajaline kogemus Erasmus+ rahvusvaheliste projektide elluviimisel ja koostöös täiskasvanuhariduse valdkonnas. Konsortsiumisse kuuluvad MTÜ Psühholoogilise Abi Keskus Ariadna, mis tegutseb psühholoogilise toe ja täiskasvanute koolitamise valdkonnas, Craft Depo MTÜ, mis tegeleb loov- ja käsitööharidusega, NOVUCENTER OÜ, mis arendab täiskasvanud õppijate sotsiaalseid, tööalaseid ja elulisi pädevusi, ning Narva Keskraamatukogu, mis toetab õppimiskultuuri arengut ja kogukonna aktiivset osalust piirkonnas.
Akrediteeringu periood on 2023–2027.
Projekt viiakse ellu Euroopa Liidu Erasmus+ programmi toetusel.
Projekti eesmärgid
tõsta konsortsiumi organisatsioonides täiskasvanuhariduse kvaliteeti rahvusvahelise koostöö, õpirände ja koolitajate professionaalse arengu kaudu. Projekt on suunatud kaasaegsete õppemeetodite rakendamisele, kogemuste vahetamisele Euroopa partneritega ning rahvusvaheliste võimaluste laiendamisele nii koolitajatele kui ka täiskasvanud õppijatele.ugevdada Ida-Virumaa kogukondade sotsiaalset sidusust ja hoolivust
toetada täiskasvanud õppijaid, sealhulgas vähemate võimalustega inimesi, sotsiaalsete, tööalaste ja eluliste pädevuste arendamisel, õppimismotivatsiooni tugevdamisel ning aktiivses osalemises ühiskonnaelus. Projekt aitab kaasa avatuma, toetavama ja kättesaadavama täiskasvanuhariduse keskkonna loomisele piirkonnas.
Oodatavad tulemused
Koolitajate ja konsortsiumi organisatsioonide töötajate professionaalsete pädevuste suurenemine, rahvusvahelise kogemuse laienemine ning kaasaegsete Euroopa praktikate rakendamine töös täiskasvanud õppijatega. Projekti tulemusena tugevnevad organisatsioonide rahvusvahelised koostöösuhted, paraneb haridustegevuse kvaliteet ning laienevad võimalused osalemiseks Erasmus+ rahvusvahelistes algatustes.
Täiskasvanud õppijate motivatsiooni suurenemine elukestvas õppes osalemiseks, nende sotsiaalsete, tööalaste ja eluliste pädevuste areng ning enesekindluse ja aktiivse ühiskonnaelus osalemise tugevnemine. Projekt aitab luua toetavamat ja kättesaadavamat õpikeskkonda erineva kogemuse ja võimalustega täiskasvanutele.
Grupiõpiränded
Türgi 2024
Teadlikkus aktsepteerimise kaudu
Õpirände käigus arendasid täiskasvanud meesõppijad oskust teadlikult märgata oma mõtteid, emotsioone ja käitumismustreid ning tulla paremini toime muutuste ja keeruliste olukordadega. Õppeprogrammis käsitleti kultuuridevahelist suhtlemist, empaatiat, hirmude ja ootustega toimetulekut ning psühholoogilise eneseabi võimalusi igapäevaelus.
Sloveenia 2025
Elukestev areng läbi loovuse
Õppevisiidi jooksul said täiskasvanud õppijad kogemusi loovatest ja kogukonnapõhistest õppemeetoditest, mis toetavad enesearengut, kaasamist ja aktiivset osalemist ühiskonnaelus. Programmi raames osaleti töötubades, mis olid seotud jätkusuutliku eluviisi, kultuuripärandi, loovuse ja erivajadustega inimeste toetamisega, ning tutvuti Sloveenia täiskasvanuhariduse praktikatega.
Portugal 2025
Enesekindluse ja algatusvõime arendamine õppimise kaudu
Õppevisiidi jooksul said täiskasvanud õppijad kogemusi loovatest ja kogukonnapõhistest õppemeetoditest, mis toetavad enesearengut, kaasamist ja aktiivset osalemist ühiskonnaelus. Programmi raames osaleti töötubades, mis olid seotud jätkusuutliku eluviisi, kultuuripärandi, loovuse ja erivajadustega inimeste toetamisega, ning tutvuti Sloveenia täiskasvanuhariduse praktikatega.
Kreeka 2025
Teadlik tasakaal igapäevaelus
Sel korral osalesid õppemobiilsuses täiskasvanud meesõppijad, kelle fookuses oli tasakaalu leidmine, teadlik enesehoid ja uute eluoskuste arendamine rahvusvahelises õpikeskkonnas. Programmi jooksul ühendati loovülesanded, suhtlemispraktikad, kultuuridevaheline koostöö ja teadveloleku harjutused, mis aitasid osalejatel paremini mõista oma reaktsioone, harjumusi ja suhtlemisviise. Õppetegevused toetasid aktiivsemat osalemist õppeprotsessis, enesekindluse arengut ja avatust uutele kogemustele.
Türgi 2025
Tervis ja heaolu igapäevaelus
Õppemobiilsus keskendus tervise ja heaolu toetamisele igapäevaelus läbi teadliku liikumise, enesehoiu ja keha parema mõistmise. Programmi jooksul osalesid täiskasvanud õppijad jooga-, refleksiooni- ja teadveloleku tegevustes, arutlesid une, toitumise, stressi ja vaimse heaolu teemadel ning õppisid märkama keha ja emotsioonide seoseid. Rahvusvaheline õpikeskkond ja kohtumised kohalike õppijatega toetasid kultuuridevahelist suhtlemist, avatust ning teadlikumat suhtumist enda heaolusse ja igapäevastesse harjumustesse.
Kokku on konsortsiumi organisatsioonid ellu viinud järgmise arvu õpirändeid:
2023. aastal – 82
2024. aastal – 100
ajavahemikuks 1. juunist 2025 kuni 31. augustini 2026 on planeeritud 122 õpirännet.
2024. aastal – 100
ajavahemikuks 1. juunist 2025 kuni 31. augustini 2026 on planeeritud 122 õpirännet.
Saksamaa 2024
Euroopa ja kultuuriline mitmekesisus
Õpirände käigus tutvusid täiskasvanud õppijad Euroopa rahvusvähemuste elu, identiteedi ja lõimumiskogemustega Taani–Saksa piirialal. Osalejad arutlesid keele, kultuuri, kuuluvustunde ja kakskeelsuse teemadel, võrreldes saadud kogemusi Ida-Virumaa olukorraga. Rahvusvaheline õpikeskkond toetas kultuuridevahelist dialoogi, sallivust ja paremat mõistmist erinevate kogukondade kooselust ühiskonnas.
Küpros 2023
Õpioskuste arendamine
Grupiõpirände eesmärk oli toetada täiskasvanud õppijate õpioskuste, eneseanalüüsi ja emotsionaalse intelligentsuse arengut rahvusvahelises õpikeskkonnas. Õppeprogrammi käigus arendasid osalejad refleksiooni-, suhtlemis- ja koostööoskusi, tutvusid teadveloleku ja kunstiteraapia meetoditega ning õppisid paremini mõistma oma õpiteed ja arenguvajadusi.
Kreeka 2023
Enda seisundi juhtimine stressirohkes olukorras
Grupiõpirände eesmärk oli toetada täiskasvanud õppijate enesejuhtimise, teadveloleku ja emotsionaalse seisundi juhtimise oskuste arengut stressirohketes olukordades rahvusvahelises õppeprogrammis osalemise kaudu. Programm toetas õppimismotivatsiooni suurenemist, sotsiaalsete ja eluliste pädevuste arengut ning enesekindluse ja suhtlemisoskuste tugevdamist rahvusvahelises keskkonnas..
Kontakt
Jelena Burkova
Projektijuht
Phone: + 372 555 571 93
E-mail: jelena.burkova@vitatiim.ee
E-mail: jelena.burkova@vitatiim.ee